Basic HTML Version
λοιπόν, να αναζητήσει και να κατεβάσει
απευθείας το βίντεο ή και να το δει on-line εί-
τε στο YouTube (http://www.youtube.com/)
είτε σε κάποιο άλλο streaming site, όπως το
Tube+ (http://tubeplus.me/) ή το Megavideo
(http://www.megavideo.com/).
Αν ο ενδιαφερόμενος δεν γνωρίζει αρκετά
τη γλώσσα του βίντεο, τότε υποχρεωτικά θα
ξεκινήσει από την αναζήτηση υποτίτλων, σε
κάποιο από τα ειδικευμένα sites. Πολύ γνω-
στά sites αυτής της κατηγορίας, είναι τα
Subs4Free (http://www.subs4free.com/
index.php) και Greek Subtitles Project
(http://www.greeksubtitles.info/), χωρίς φυ-
σικά να είναι τα μόνα. Αφού εντοπίσει τα αρ-
χεία υποτίτλων για το βίντεο, ο ενδιαφερόμε-
νος θα πρέπει να αναζητήσει και να βρεί το
αρχείο του βίντεο που έχει το ίδιο όνομα με
κάποιο από τα αρχεία υποτίτλων. Όπως θα
δούμε στη συνέχεια, το ίδιο βίντεο είναι δυ-
νατόν να κυκλοφορεί σε πολλά διαφορετικά
αρχεία. Για να είναι άμεση και χωρίς ανάγκη
περεταίρω επεξεργασίας η προσαρμογή του
βίντεο με τους υπότιτλους, θα πρέπει τα δυο
αρχεία να έχουν αν είναι δυνατόν το ίδιο
όνομα. Με άλλα λόγια, ο ενδιαφερόμενος,
αφού βρει το αρχείο υποτίτλων πρέπει να
αναζητήσει κάποιο αρχείο βίντεο το οποίο να
έχει το ίδιο όνομα. Αν αυτό δεν είναι δυνα-
τόν, ενδέχεται ακόμη και αν τα δύο αρχεία
έχουν μικρές διαφορές στην ονομασία, η
προσαρμογή των υποτίτλων να είναι καλή. Σε
ενάντια περίπτωση, θα χρειαστεί διόρθωση
της προσαρμογής με κάποιο πρόγραμμα επε-
ξεργασίας υποτίτλων. Ένα τέτοιο πρόγραμμα,
είναι χρήσιμο και για τον απλό έλεγχο του
συγχρονισμού των υποτίτλων με το βίντεο.
Γνωστά προγράμματα του είδους είναι το ευ-
ρέως χρησιμοποιούμενο DivX Media Subti-
tler (http://www.divx-digest.com /softwa-
re/divxland_media_subtitler.html), το πολύ
καλό ελληνικό Jubler (http:// www.jubler.
org/) και το ισχυρό Subtitle Workshop
(http://bit.ly/4ALiCz).
ΚΑΤΕΒΑΣΜΑ ΒΙΝΤΕΟ
Το βίντεο μπορεί να προέρχεται από πολ-
λές πηγές, όπως το YouTube, όπου ενδεχομέ-
νως υπάρχει σε περισσότερα του ενός συνε-
χόμενα τμήματα. Το κατέβασμα του flash
video από το YouTube και η μετατροπή του
σε κάποιο άλλο format σήμερα είναι αρκετά
διαδεδομένη πρακτική, παρότι κάθε άλλο πα-
ρά την επιτρέπει το site. Υπάρχουν πάρα πολ-
λά προγράμματα με τα οποία μπορεί κάποιος
να κατεβάσει και να μετατρέψει βίντεο από το
YouTube. Δυο πολύ γνωστά απ’ αυτά είναι τα
ByWiFi (http://bit.ly/w1W9E) και Asham-
poo ClipGinder HD 2.21 (http://bit.ly/lWO
HIg).
Το μεγαλύτερο όμως μέρος των βίντεο που
κατεβάζουν οι χρήστες του Internet σε ολό-
κληρο τον κόσμο, προέρχεται είτε από κάποιο
File Hosting Site είτε από torrent site. Στην
πρώτη περίπτωση, το αρχείο του βίντεο, επει-
δή είναι μεγάλο, θα αποτελείται από πολλά
τμήματα, τα οποία πρέπει να κατεβαστούν
διαδοχικά. Όμως, τα File Hosting Sites θέ-
τουν σοβαρούς περιορισμούς, όπως αρκετή
καθυστέρηση ανάμεσα σε ένα download και
στο επόμενο. Η κατάσταση μπορεί να βελτιω-
θεί αισθητά με τη χρήση ενός σωστά ρυθμι-
σμένου download helper, όπως το JDown-
loader (http://jdownloader.org/) ή το Crypt-
Load (http://cryptload.info /download/). Τα
προγράμματα της συγκεκριμένης κατηγορίας
αναλαμβάνουν να κατεβάσουν όλα τα τμήμα-
τα του αρχείου, αφού προηγουμένως τους
φορτώσετε με Copy – Paste τα αντίστοιχα
links. Επίσης, αν έχουν ρυθμιστεί σωστά,
μπορούν να απαλείψουν τις καθυστερήσεις
ανάμεσα στα downloads, επανεκκινώντας τον
router, ώστε να ληφθεί νέα διεύθυνση IP
προκειμένου το site να νομίζει ότι έχει να κά-
νει με διαφορετικό χρήστη.
Αντίθετα, το κατέβασμα από torrent site,
δεν παρουσιάζει αυτά τα προβλήματα. Στα
πιο καλά από τα torrent sites, υπάρχουν πι-
στοποιημένα αρχεία, τα οποία έχουν ελεγχθεί
τόσο για ιούς και malware όσο και για το ότι
το περιεχόμενό τους συμφωνεί με το όνομά
τους. Επίσης, υπάρχουν πολλές ακόμη πλη-
ροφορίες, όπως σχόλια χρηστών, αξιολογή-
σεις ή ακόμη και φωτογραφίες, πόστερ και
παραπομπές στο IMDB.
Το κατέβασμα γίνεται με χρήση του μTor-
rent (www.utorrent.com) ή οποιουδήποτε
άλλου torrent client έχει εγκαταστήσει ο
χρήστης και ξεκινά συνήθως με διπλό κλικ σε
ένα magnetic link. Γενικά το κατέβασμα του
βίντεο μέσω torrents γίνεται πιο άκοπα και
γρήγορα.
23